交往德育论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

交往德育论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

引论 德育之为德育1

第一节 人文缺失：德育及其研究的现实困境1

第二节 典范转移：从灌输德育到交往德育14

第一章 大学德育的历史审视48

第一节 文化与自我观：德育历史审视的理论取向48

第二节 以他人为中心：儒家文化力德育57

第三节 以观念为中心：观念政治力德育68

第四节 以个人为中心：物化科技力德育78

第二章 德育理论的再认识91

第一节 凸显自然与人：自然学派的德育主张92

第二节 厘定人与社会的关系：社会学派的德育观点107

第三节 学生与交往胜出：交往学派的德育理念121

第三章 交往德育的提出132

第一节 挑战与应对：交往德育提出的背景134

第二节 交往德育：在文化动力中生成156

第三节 人性复兴：以交往为中心的文化力德育162

第四章 交往德育的理论依据174

第一节“手段—目的”：灌输德育审视174

第二节“交往理性”：交往德育的规范基础183

第三节 交往德育：合理性与合理化201

第五章 交往德育的本质与功能211

第一节 交往及“生活世界”：交往德育之存在211

第二节 生存与觉解：交往德育的本质和价值218

第三节 文化、社会、自然与人：交往德育的功能233

第六章 重建交往的大学德育250

第一节“知—行—知”：德育认识论250

第二节 人与社会的整合：大学德育目的及目标的真谛258

第三节 德育内容：从泛政治化到本体价值的复归269

第七章 交往德育之实现（一）283

第一节 生成：交往德育过程283

第二节 交往：德育方法的更新306

第八章 交往德育之实现（二）319

第一节 优质教学：塑造德育教学的交往时空319

第二节“文化化人”：营建交往德育的良性氛围325

第三节 前提、原则和方法：建设交往德育的和谐环境336

第四节 形象再塑：重构德育主体349

余论 必要的“乌托邦”359

第一节 大学德育重建之反思360

第二节 交往德育论是一种“乌托邦”式的理论诉求吗365

第三节 交往德育：必要的乌托邦368

主要参考文献374

后记380