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上篇 基本理论篇3

第一章 生态文明观及生态文明建设3

一、生态文明的内涵及基本特征3

二、生态文明建设的科学内涵6

三、我国生态文明理论形成的背景、基本内涵及简要历程10

第二章 大学生生态文明观教育的必要性和重要性22

一、大学生生态文明观教育是社会主义生态文明建设的客观要求22

二、大学生生态文明观教育是高校思想政治教育的新要求25

三、大学生生态文明观教育是当代大学生综合素质的重要内容29

四、正确的生态文明观是当代大学生人生观、世界观的重要组成部分33

第三章 大学生生态文明观教育的指导思想、原则和目标34

一、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导34

二、坚持以人为本，人与自然和谐相处的原则36

三、树立科学的生态文明观38

第四章 大学生生态文明观教育的基本内容54

一、生态哲学教育54

二、生态道德教育57

三、生态文化教育65

四、生态法制教育68

五、生态经济教育69

六、生态消费教育73

第五章 大学生生态文明观 教育的途径76

一、树立生态忧患意识，形成广大师生共同关注社会主义生态文明的良好氛围76

二、加强社会主义生态道德教育，内化建设社会主义生态文明的行为78

三、开展生态法制教育，提高建设生态文明的法律意识81

四、提升建设生态文明的文化素质84

五、把握时代脉搏，开设生态文明课程，建设社会主义生态文明的专业队伍86

六、理论与实践相结合，坚定建设社会主义生态文明的信心89

下篇 探索与实践篇93

第六章 生态文明建设的探索与实践93

一、循环经济93

二、绿色经济97

三、低碳经济102

四、生态经济106

五、四种经济模式的联系109

第七章 国内其他城市生态文明建设的探索与实践111

一、广州市：以生态文明为主线，创建南方“花园”生态大都市111

二、宁波市：推进生态文明建设，创建生态文明“卫生”城市111

三、无锡市：创建生态文明“绿色”城市112

四、南昌市：创建生态文明“低碳”城市113

第八章 贵州省生态文明建设的探索与实践115

一、贵州省委、省政府在生态文明建设方面的探索与实践115

二、贵阳市在生态文明建设上的探索与实践122

三、毕节试验区的“五子登科”发展生态经济理论130

第九章 中国高校生态文明建设的探索与实践131

一、北京大学绿色校园建设131

二、东北林业大学生态文明校园建设133

第十章 国外生态文明建设的探索与实践135

一、英国对低碳经济的探索135

二、日本对低碳经济的探索与实践136

三、芬兰绿色经济的探索与实践——超低能住宅和生态住宅138

第十一章 生态文明建设国际合作140

一、共同关注全球气候——《京都议定书》140

二、呼吁建立低碳地球——哥本哈根世界气候会议142

参考文献144