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目录1

第一章 与时俱进的爱国主义教育1

一、与时俱进界定新时期的爱国主义6

二、与时俱进认识爱国主义教育的新环境7

三、与时俱进实施新时期的爱国主义教育9

第二章　研究方法和分析程序12

第三章　爱国主义教育效果回顾17

一、家庭爱国主义教育18

二、学校爱国主义教育24

三、媒体爱国主义教育28

四、爱国主义教育对青少年的影响阶段与影响渠道37

第四章　影、视、歌与中国的爱国主义教育44

一、影、视、歌在我国爱国主义教育中的地位44

二、我国利用影、视、歌进行爱国主义教育的现状、问题和对策46

第五章　英雄模范形象的宣传与爱国主义教育74

一、英雄与英雄崇拜75

二、英雄崇拜与爱国主义教育78

三、大众媒体对英雄模范的宣传82

四、解决的对策——让高尚成为自然89

五、从英雄到名人：爱国主义教育面对电视时代“追星”潮流的挑战94

一、我国的爱国主义教育在全球化背景下受到的挑战101

第六章 全球化背景下的中国爱国主义教育101

二、中国形象在国际上被妖魔化：爱国主义教育面临的新形势112

三、国家文化安全：民族传统在外来文化入侵下应该采取何种安全态度119

四、国外的爱国主义教育136

第七章 爱国主义教育——理想与现实145

一、青少年的价值观与爱国主义情感147

二、年轻人对爱国主义的态度163

三、爱国主义行为反应171

第八章 来自基层教育工作者的心声——关于爱国主义教育的访谈176

一、现实、务实、踏实：爱国主义的内涵之界定应与时俱进203

第九章 改进社会主义市场经济时代的爱国主义教育203

二、生动活泼多样：爱国主义教育形式应与时俱进206

三、可操作的建议：如何具体改进爱国主义教育209

四、理性、适应、坚守：处理所受教育与现实情况之间的矛盾217

结语219

附录一 爱国主义教育实施纲要226

附录二 关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知235

附录三 向全国中小学生推荐的百首爱国主义歌曲曲目242

附录四 关于向全国中小学推荐百种爱国主义教育图书的通知245

附录五 “社会主义市场经济时代的大众传播与爱国主义教育”调查问卷252

附录六 建国55周年之际，中宣部等七部委推出新的“爱国主义教育‘三个一百’”261

后记274