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从“老教师”到“教坛新秀”——我的专业成长之路&冯娟2

工笔写意巧绘语文生态课堂——基于语文典型案例上的生态课堂教学的思考&阮琦7

浅谈小学语文低段词语教学的有效性&施玲妮15

不拘“双基”谈教学——以“三角形的认识”教学为例&杜波娜22

巧妙应对教学中的“尴尬”——小学数学教学机智例谈&高盈29

小学数学“简便计算”现状分析与策略研究&李柳英35

顺应中修正 平衡中凸显——由“乘除两步计算解决问题”引发的思考&林燕41

同课异构促成小学英语口语校本教研活动的尝试&沈一琼49

守望课堂 回归自然——“生态课堂”意识下公开课向常态课的迁移&杨开靖57

巧设实验材料，创新使用教材&傅孝杰65

有效提问点燃学生科学思维的火花——课堂“轻负高效”策略初探&李红72

从摇摆走向平衡——小学《品德与生活（社会）》活动化教学刍议&张燕飞77

故事，让课堂泛起美妙的涟漪——谈谈品德课堂讲故事活动的有效策略&郑巧85

信息技术课堂牵引式评价浅探&杨连君90

让文件有个“家”——建立、移动、复制文件及文件夹&康军杰97

寻找起催化作用的美术作业评价——新课程美术课堂作业评价的问题及对策&王意红103

提高小学体育课堂教学有效性的初步探索&刘义华109

从无梦无痛到激情飞扬——有效改变综合实践活动中“橡皮人”现象的探索与实践&王科英114

细品咖啡滋味 闲聊文言教学&陈健122

功利主义下的生态课堂&陈孝凯126

以有效的问题激活数学教学&丁燕波131

初中数学课堂的动态生成资源何在、何为&袁蓓莺139

对初中英语阅读课教学结构设计的几点思考&王旭辉148

以爱激起千层浪 妙用真情润课堂——浅谈如何以积极的情感效应促进初中英语课堂教学&余静156

浅谈对学生问题意识的培养&金漪芸162

从有活动的课堂到有活力的课堂&吴盼盼168

让冰山露出水面再多一些——情境教学与“冰山理论”&陈智锋175

精裁细剪，巧用“蒙太奇”&董苗181

多些“自主行为”，让创意芬芳香溢课堂&贺米娜187

以图“解”图，化难为易——从《气象万千》一课的难点突破策略说起&史燕儿193

新课标下积极有效推进史料教学的尝试&张勤南200

论初中音乐课堂的教学艺术&张艳207