图书介绍

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作为教育任务的数学
  • (荷)弗赖登塔尔(Hans Freudenthal)著;陈昌平等编译 著
  • 出版社: 上海:上海教育出版社
  • ISBN:7532029832
  • 出版时间:1995
  • 标注页数:424页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:440页
  • 主题词:

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图书目录

目 录1

第一章数学的传统1

第二章今日的数学17

第三章传统与教育53

第四章数学教育的用处和目的63

第五章苏格拉底的方法92

第六章再创造102

第七章用数学化方法组织一个领域121

第八章数学的严谨性136

第九章教学145

第十章数学教师152

第十一章数的概念——客观的形成途径159

第十二章 数的概念从直观方法到算法化和推理化的发展193

第十三章数的概念的发展——代数方法225

第十四章数的概念的发展——从代数原理到代数的整体组织238

第十五章集合与函数247

第十六章几何的状况275

第十七章微积分319

第十八章概率和统计357

第十九章逻辑375

附录407

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