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绪论 深化对中国特色社会主义研究1

第一编 中国特色社会主义理论体系研究11

中国特色社会主义理论体系的形成和发展12

中国特色社会主义理论体系的主题、主要内容和历史地位22

中国特色社会主义的框架结构32

中国特色社会主义道路的科学内涵42

中国特色社会主义制度的多层次解读49

道路、理论体系、制度与总依据、总任务和总布局的关系59

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系66

如何理性看待“中国模式”74

中国特色社会主义的国际影响83

第二编 邓小平理论研究93

邓小平关于什么是马克思主义的思想94

邓小平理论与中国现代化102

邓小平的民主与法制思想110

邓小平的政治文明建设思想119

邓小平的制度文明建设思想129

邓小平党内民主建设思想研究139

邓小平改革开放思想研究150

邓小平的稳定观及其现代意义158

邓小平论中国发展模式167

第三编 “三个代表”重要思想研究175

“三个代表”重要思想提出的时代背景和社会历史条件176

“三个代表”重要思想的科学体系185

“三个代表”重要思想的理论创新192

“三个代表”重要思想对科学社会主义理论的创新200

贯彻“三个代表”重要思想本质在坚持执政为民211

江泽民经济建设思想研究220

江泽民发展繁荣哲学社会科学思想探析226

第四编 科学发展观研究237

科学发展观形成的社会历史条件分析238

科学发展观的科学内涵246

构建社会主义和谐社会的背景分析255

科学发展观与社会主义核心价值体系建设266

社会主义核心价值体系与文化软实力建设273

以科学发展观统领党的先进性建设280

科学发展观的新定位、新阐释和新要求286

第五编 十八大以来中国特色社会主义的新发展293

准确把握“中国梦”的科学内涵和时代特征294

实现中国梦与中国特色社会主义制度创新300

意识形态工作是党的一项极端重要的工作307

围绕解决民生问题开展党的群众路线教育实践活动314

制度自觉、制度自信和制度创新321

“四个全面”：形成发展、科学内涵和战略意义330

续写中国特色社会主义新篇章的指导思想338

后记356